【見えない劇場】第13曲「詩人は語る」〜言葉遊びに隠された「私(ich)」と、日常に潜む異邦人としての自己探求

シューマン『子供の情景』全曲を演奏し、ついに終曲である第13曲「詩人は語る（Der Dichter spricht）」へと辿り着きました。今回は、この全13曲の旅を通して私が見つけた「結論」についてお話ししたいと思います。

■ タイトルに隠された「私（ich）」という言葉遊び

ドイツ文学・文化の専門家である明治大学の関口裕昭教授とシューマンについてよく語り合いますが、この終曲には非常に興味深い仕掛けがあります。偉大な作曲家であり優れた文筆家でもあったシューマンは、「詩人は語る（Der Dichter spricht）」というタイトルの中に言葉遊びを隠していました。

ドイツ語で「私」を意味する「ich」という文字が、「D**ich**ter」と「spr**ich**t」の中に、合計2回も密かに刻まれているのです。これは関口先生とのお話を通じて初めて気がついた、大変驚くべき発見でした。

■ オランダ公演での問いかけと「私は誰か？」

5月末のオランダでのコンサートで、私はこの『子供の情景』をプログラムの最後に演奏しました。終演後、ある素敵な男性から「なぜ誰もが知っている有名な第1曲目を、コンサートの冒頭で弾かなかったのですか？」と尋ねられました。

当時の私は「あまりに繊細に美しく終わるため、この後に続けて弾ける曲が思いつかなかったから」という感覚でしたが、今なら彼に明確な答えを返すことができます。

それは、シューマンがこの作品を通して「君は誰だ？ 私は誰だ？」という巨大な問いを私たちに投げかけているからです。この作品は決して子供のための曲ではなく、成熟した大人が「自分は何者か」を探求するための音楽なのです。

■ 日常に潜む「異邦人（Fremden）」の感覚と、精神の回帰

第1曲目「見知らぬ国と人々について（Fremden Länder und Menschen）」について、プロジェクトを始める前、私は「日本人がアフリカやマラケシュなど、遠く離れた異国の人々や文化に出会うような曲」だと想像していました。

しかし、この終曲「詩人は語る」を真に理解した時、私の中に新しい想像が生まれました[cite: 5]。シューマンは母国ドイツに住み、愛する家族に囲まれていながらも、生まれた時からこの地球上でまるで「異邦人（Fremden）」であるかのような感覚を抱いていたのではないか、と。

私も時折、「自分はこの社会や、オランダ、日本、スイスに本当に属しているのだろうか？」と感じることがあります。きっと皆様の心の中にも、そのような孤独や「Fremden」の感覚があるのではないでしょうか。

J.S.バッハの『ゴルトベルク変奏曲』のように、様々な経験を経て、最後は精神的に成長した全く違う人間として元の場所へと回帰する。全13曲という心の中を巡る大きな旅を経て、シューマンは「私たちは誰だ？ 私は誰だ？」と永遠に問い続けています。これが、このプロジェクトを通じた私の結論です。全曲をお聴きいただき、本当にありがとうございました。

The Invisible Theater: “Der Dichter spricht” — The Wordplay “ich” (I) and the Self-Exploration of a Foreigner in Daily Life

Hello everyone, I am Megumi Tanno.

Having performed the entirety of Schumann’s Kinderszenen, we have finally reached the last piece, “Der Dichter spricht” (The Poet Speaks). Today, I would like to share the ultimate conclusion I have discovered through this journey of 13 pieces.

■ The Wordplay “ich” (I) Hidden in the Title

I often discuss Schumann with Professor Hiroaki Sekiguchi of Meiji University, an expert in German literature and culture, and there is a fascinating mechanism hidden in this final piece. Schumann, who was a great composer as well as an excellent writer, hid a wordplay in the title “Der Dichter spricht”.

The German word for “I”, which is “ich”, is secretly embedded twice—once in “D**ich**ter” and again in “spr**ich**t”. This was an amazing discovery I only realized through my conversations with Professor Sekiguchi.

■ A Question in the Netherlands and “Who am I?”

At my concert in the Netherlands at the end of May, I performed Kinderszenen at the very end of the program. After the concert, a lovely gentleman asked me, “Why didn’t you play the famous first piece at the beginning of the concert?”

At the time, my feeling was simply that the piece ends so delicately and sensitively that I couldn’t imagine what else to play after it. But now, I can give him a clear answer.

It is because Schumann is throwing a monumental question at us through this work: “Who are you? Who am I?”. This is by no means a piece for children; it is music for mature adults seeking to discover who they truly are.

■ The Feeling of a “Fremden” (Foreigner) and Spiritual Return

Before starting this project, I used to imagine the first piece, “Von fremden Ländern und Menschen” (Of Foreign Lands and Peoples), as being about traveling to distant lands, like a Japanese person going to Africa or Marrakesh to discover different cultures.

However, when I truly understood this final piece, “The Poet Speaks,” a new imagination arose. I believe that Schumann, despite living in his home country of Germany and being surrounded by his beloved family, may have felt like a “Fremden” (foreigner) on this planet from the moment he was born.

I also sometimes wonder, “Do I really belong to this society, to the Netherlands, to Japan, or to Switzerland?”. I imagine that this feeling of being a “Fremden” exists within you as well.

Much like J.S. Bach’s Goldberg Variations, we go through various experiences and return to the beginning as fundamentally changed, spiritually developed individuals. Through this great journey across 13 pieces in our hearts, Schumann eternally asks us: “Who are we? Who am I?”. This is my conclusion for this project. Thank you so much for listening to all of the pieces.

【今後のプログラム配信予定 / Upcoming Release Schedule】

■ 【夢の続き】トロイメライの後で / The Continuation of a Dream: After Träumerei
・7月3日(金) / Jul 3：第8曲 暖炉のそばで / No. 8 “Am Kamin”
・7月10日(金) / Jul 10：第9曲 木馬の騎士 / No. 9 “Ritter vom Steckenpferd”
・7月17日(金) / Jul 17：第10曲 むきになって / No. 10 “Fast zu ernst”
・7月24日(金) / Jul 24：第11曲 怖がらせ / No. 11 “Fürchtenmachen”
・7月31日(金) / Jul 31：第12曲 眠りに入る子供 / No. 12 “Kind im Einschlummern”
・8月7日(金) / Aug 7：第13曲 詩人は語る / No. 13 “Der Dichter spricht”
・8月14日(金) / Aug 14：『子供の情景』第1～13曲 通し演奏 / Kinderszenen Nos. 8–13 Complete Performance

■ 【めぐみの音日記】バッハ＆クララ・シューマン / Megumi’s Sound Diary: Bach & Clara Schumann
・8月21日(金) / Aug 21：J.S.バッハ 前奏曲とフーガ BWV866 / J.S. Bach: Prelude and Fugue BWV 866
・8月28日(金) / Aug 28：J.S.バッハ 前奏曲とフーガ BWV867 / J.S. Bach: Prelude and Fugue BWV 867
・9月4日(金) / Sep 4：クララ・シューマン 前奏曲とフーガ Op.16-2 / Clara Schumann: Prelude and Fugue Op. 16-2